La administración de Claudia Sheinbaum y la SEP alistan normativas ante la tendencia de jóvenes que utilizan herramientas artificiales para tratar su salud mental.
La creciente sustitución de la terapia clínica por plataformas conversacionales ha encendido las alarmas institucionales. Especialistas advierten que los adolescentes están delegando su contención emocional a algoritmos que carecen de rigor médico, lo que expone a los usuarios a diagnósticos erróneos y agrava cuadros de ansiedad al recibir respuestas automatizadas sin un seguimiento profesional.
Para contrarrestar este fenómeno, la Secretaría de Educación Pública (SEP) proyecta una intervención directa en el sistema básico y medio superior. La directriz del Ejecutivo federal apunta a fortalecer las plantillas de orientadores y psicólogos en los planteles, asegurando que los estudiantes cuenten con redes de apoyo humano y acceso a salud mental integral dentro de su entorno escolar.
El avance de esta práctica aceleró la discusión sobre los vacíos legales en el ecosistema digital. El gobierno estructura un marco regulatorio diseñado para obligar a los desarrolladores de software a implementar candados estrictos, impidiendo que sus sistemas interactúen con menores de edad bajo la apariencia de asistencia psicológica o pretendan sustituir la atención clínica especializada.
